Nachdem ich bereits in der letzten Woche mit meinem Kommentar den ein oder anderen Bluthochdruck unter den Apple-Anhaengern ausgeloest habe (und dies auch durchaus geniesse, denn es zeigt wieder einmal wie kritiklos alles aus Cupertino geschluckt und letztendlich auch noch verteidigt wird), konnte ich mich uebers Wochenende mal in Ruhe durch die internationalen Medien und Blogs lesen, um ein wenig die Aussagen der Kollegen zu sammeln.
Um es vorab zu sagen, nicht einn Apple Produkt der letzten 5 Jahre musste sich derartig massenhafter Kritik aussetzen, die sogar von Apple Blogs und Daring Fireball Autor “John Gruber himself” geteilt wird.
This is Apple at its worst. Let’s hope this is just the work of an overzealous lawyer, and not their actual intention.
Dan Wineman von Venomous Porridge schlaegt in die selbe Kerbe in seinem Folgeartikel auf seine erste Kritik und nimmt die Einwaende seiner Leser auseinander:
If you don’t like it, don’t use it! Duh.
You’re missing the point. The issue is that this is a software EULA which for the first time attempts to restrict what I can do with theoutput of the app, rather than with the app itself. No consumer EULA I’ve ever seen goes this far. Would you be happy if Garage Band required you to sell your music through the iTunes Store, or if iPhoto had license terms that kept you from posting your own photos online? It’s a step backward for computing freedom and we should resist it.
und legt vor allen Dingen noch einmal schwer nach, wenn es um das Argument geht, dass iBooks Author doch kostenlos ist:
iBooks Author is free, so Apple deserves a cut.
How on earth does that follow? Xcode is free, and software companies have been using it and the tools that preceded it for decades to build Mac software that they’ve distributed without Apple’s help, and without paying Apple for the privilege. We buy hardware from Apple, and Apple provides the tools to enable us to make that hardware more useful so that more people will buy it. The same virtuous circle could exist for the iPad and iBooks if Apple hadn’t overreached with this ridiculous license.
Brian Chen verweist in der New York Times auf die Historie der strikten Lizenzbedingungen bei Apple:
Apple has been notorious for imposing strict rules on its software and platforms. In 2010, the company prohibited programmers of iPhone apps from using third-party tools to make their software; iPhone apps had to be created with Apple’s approved tools. After this stirred debate, Apple lifted the restriction
whingegen Sascha Segan im PC Mag richtig ausholt:
You Work For Apple Now
I’m feeling a personal terror here because I make my living as a writer. I’m writing this column now in Apple’s TextEdit. If Apple took the same approach to TextEdit as it does to iBooks, I wouldn’t be able to put my columns in PCMag’s Digital Edition (sold through Zinio). Apple would control how PCMag does its business.My wife is an artist; she creates some of her work on a Mac. Could Apple then forbid her from selling it on Etsy or through an art gallery with a little-noticed clause in a licensing agreement? That’s what iBook Author heralds.
Die von mir ebenfalls aufgenommene Moeglichkeit einer Monopolisierung des Bildungsmarktes durch eine Firma wie Apple nimmt auch Liz Castro von Pigs, Gourds and Wikis auf:
It’s not at all clear that Apple’s exclusivity benefits kids, schools, or teachers. iPads are expensive, and Apple’s exclusivity will mean that schools will be entirely at the mercy of a single company, for its approval of content, pricing and availability of devices, and tools for making textbooks. In the US, content in textbooks is currently controlled by local schoolboards. I don’t want to cede that role to Apple.
Thomas Claburn von der InformationWeek stellt gleich klar: Apple’s iBooks Author Software: Just Say No und fuegt an:
Apple’s decision to impose contractual terms to protect its business is upsetting because few people actually read such contracts and because Apple took no steps to make its unusual requirements clear. Had Apple made its software’s limitations more obvious to potential users, the outcry would have been less.
Der wunderbare Ed Bott schreibt in seinem ZDNet Blog “ How Apple is sabotaging an open standard for digital books” und fuehrt die ebenfalls von mir erwaehnte heuchlerische Argumentation, etwas fuer den Bildungsmarkt tun zu wollen an:
Cynically, Apple is positioning this authoring tool and the new format as the savior of K-12 education. All school districts have to do is buy one iPad for every student and buy textbooks through the iTunes Store, and their problems are solved. Wrapping themselves in the education flag is a transparent attempt to win praise and deflect criticism.
Im TIME Magazine fuehrt Jared Newman 4 Reasons to Be Skeptical auf und verweist u.a. auf die Preispolitik:
The Books Aren’t Really Cheaper
Apple’s promise of $15 textbooks seems like a welcome change from the typically exorbitant price of print books, but it could actually be more expensive for schools in the long run. As All Things Digital reports, publishers expect to sell e-book copies on a per student, per year basis, which means after five years, schools will have spent more money than they would have on a $75 print book – not including the cost of the iPad. And of course, e-books won’t be transferable between students or devices. While iBooks Textbooks may be better educational tools than print, they’re not cheaper.
In die gleiche Kerbe schlaegt Devindra Hardawar auf Venturebeat:
My biggest worry is that Apple’s vision takes off at the expense of other useful strategies for education. Given the cost of iPads, accessories, and maintenance, many schools could see their budgets blown away on Apple’s products, instead of other non-digital materials that could be just as helpful.
Mein langjaehriger “mobile computing” Weggefaehrte und guter Freund Avram Piltch legt auf Foxnews nach:
However, the proprietary nature of the software means that publishers, parents, and schools will be locked into Apple’s ecosystem.
It’s an ecosystem so expensive that it will only help the privileged few.
The cost of iPads, digital textbooks, and the infrastructure to support them will prevent most schools from offering this technology to their students, creating yet another sharp dividing line between the haves and have-nots. Instead of paying a Mac tax, educators should embrace open standards like EPUB and the price-lowering competition they bring.
Jeff Yang bemerkt im Wallstreet Journal:
Well, $15 plus, you know, $399. And that’s where Apple’s initiative hits a reality-based bump in the road.
und sieht das iBooks 2 Projektmehr als einen Tueroeffner fuer “Homeschooling” und private Schulen, denn fuer das oeffentliche Bildungssystem
Glenn Fleishman von Computerworld, schiesst den Konsumenten, die diese Initiative als den neuesten Trend ansehen, ordentlich einen vor den Bug:
When I was a snot-nosed kid in 1981 with my fancy Ohio Scientific C1P, educational software vendors were already hawking textbook complements for the Apple II, Commodore PET, and TRS-80. Today, the object is to replace textbooks altogether while enhancing them beyond what paper can manage. As a grizzled and cynical technology veteran, I ask: What’s been learned in 30 years? Apparently, that you can make the same arguments and believe that they’ve never been made before.
Heather Kelly von Venturebeat geht in ihrem grossartigen Artikel ebenfalls auf die Kosten ein und zitiert einen Schul Direktor, dass Apple fuer Schulen keine Sonderkonditionen anbietet:
“We don’t really have a technology budget,” said Maria De La Vega, superintendent of East Palo Alto’s Ravenswood public school district (a 30 minute drive from Apple HQ). “Most of what we’ve been able to acquire has been through donations and leftovers from offices closing down.” HP donated a number of small laptops to the district, so there’s now one computer for every sixth to eigth grade student. Those devices would be unable to read the new digital textbooks or any content created with iBooks Author.
The iPad is currently the most expensive consumer tablet on the market, starting at $499. While Apple is bringing down the prices of iPad-only textbooks, the company does not offer any known discounts on its iPad, iPhone, or iPod touch hardware to educational institutions, even for bulk orders.
Das “mobile computing” Urgestein James Kendrick wirft in seinem ZDNet Artikel die Frage auf, ob iPads ueberhaupt Schultauglich sind und wie lange diese in Kinderhaenden ueberleben:
Apple’s new education program with the iPad front and center in schools leads to the question if the tablet is durable enough to survive…
Having seen how little chance these fairly rugged laptops had in the hands of teenagers, I can’t imagine iPads being able to handle the abuse. They are simply too thin and fragile to handle the rigors of thee school day. I can easily imagine horrible cracking sounds emanating from backpacks as things are thrown on top of the tablets.
Und was sagen die deutschen Apfelseiten zu iBooks 2?
Ich bin angenehm ueberrascht, dass Macnotes:
Dies heißt im Klartext: Wer die mit iBooks Author erstellten Bücher monetarisieren möchte, der kann dies nur über den iBook Store tun, sofern sie im iBook-Format abgespeichert wurden. Aktuell lässt sich dieses Format nur mit Hilfe eines iOS-Geräts nutzen, denkbar wäre aber, dass Google und Amazon iBooks mittelfristig unterstützen könnten – mit der Einschränkung sichert sich Apple genau davor ab. Dass die iBooks selbst zu weiten Teilen dem ePUB 3- Standard entsprechen und damit (mit einigen kleineren Abstrichen) auch mit anderen Geräten kompatibel wären, wird dabei unterschlagen.
auf den Umstand hinweist, dass Apple zum groessten Teil einen offenen Standard einsetzt und diesen versucht properitaer zu machen und Appleradar verweist ebenfalls auf die Scheinheiligkeit Cupertinos:
Bei genauerem Hinsehen wird aber nun deutlich, was es mit iBooks Author wirklich auf sich hat. Denn so uneigennützig, wie der Apfelkonzern sich in Bezug auf sein Schulbuchsystem darstellt, ist er gar nicht. Die Verkaufsexklusivität aller über iBooks Author erstellten Bücher bleibt laut EULA (End User License Agreement, zu deutsch Endnutzer-Lizenzbestimmung) bei Apple.
Wrapup
So sehen also die internationalen Kommentare zu “Steve Jobs Vision” aus und zusammenfassend laesst sich sagen, dass dies die vernichtendsten Urteile zu einem Apple-Produktlaunch der letzten Jahre sind und unsere Freunde aus Kalifornien ziemlich offensichtlich entlarvt wurden.
Apple tut nichts fuer den Bildungsmarkt, sondern nur etwas fuer das eigene Konto. Das kann man in einer Welt, in der Firmen ihren Anteilseignern verpflichtet sind als voellig normal abtun, nicht aber wenn man sich den moralischen Anstrich des Weltverbesserers gibt.
Dell, Microsoft, HP und viele andere bieten bereits seit Jahrzehnten (hier drei Ausrufezeichen vorstellen)umfangreiche Rabatte fuer Schulen an und pushen Initiativen zur Verbesserung des Bildungssystems. Apple macht dies nicht, sondern will fuer sich einen weiteren lukrativen Markt entdecken!
Dass dies Echo darauf selbst bei den traditionellen Apple-Supportern so heftig ausfaellt, hat sich Cupertino wohl nicht vorstellen koennen.
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